9 июня 2022

Детское волонтерское движение «Добровольцы милосердия»: практическое дополнение к изучению Основ православной культуры

епархия Россия, Сызранская епархия
город Сызрань
храм Сызранский Вознесенский мужской монастырь
Нужда прихода

Во-первых, перед нашим монастырским приходом стоит задача воцерковления городских семей. Некоторые из них по воскресеньям ходят на литургию, кто-то — в воскресную школу, но и всех остальных мы хотим через этот проект как минимум познакомить с богослужением. Если мы приглашаем ребят в монастырь для какого-то дела, то начинаем всегда с молебна. Иногда проводим экскурсию по монастырю, рассказываем о богослужении, приглашаем участвовать в нем.

Во-вторых, наш приход часто нуждается в какой-то практической помощи: снежной зимой — расчистить дорожки, летом — собрать плоды с деревьев в монастырском саду и т. д. Территория у обители большая, и сами мы не всегда справляемся, поэтому трудникам всегда очень рады.

Как появилась идея?

Примерно пять лет назад — как раз вскоре после того, как меня назначили наместником монастыря, — наша епархиальная власть поручила каждому из священников курировать преподавание Основ православной культуры (ОПК) в нескольких школах. Мне поручили три школы Сызрани, территориально разбросанные по разным частям города. Я стал искать некое объединяющее их начало, возникла идея как-то познакомить и сплотить учеников этих школ. Так и родилось детское волонтерское движение «Добровольцы милосердия».

Делать нечто подобное я пробовал еще раньше, когда служил в сельско-городском приходе. Мы создали там воскресную школу для взрослых, в то время первую в городе, и в нее записалось неожиданно много прихожан — человек 60−70. Мы стали изучать с ними Катехизис, Священное Писание, но вскоре я почувствовал, что нужно какое-то дальнейшее движение. Тогда мы стали посещать дом престарелых, совершать паломнические поездки, выезды на природу — и люди реально сплотились, подружились. Даже когда обучение в школе уже закончилось, они продолжили заниматься совместными делами, стали привлекать к ним других людей.

Нечто подобное хотелось сделать и в школе. Не просто рассказывать ребятам о православии, но еще и внести в курс ОПК воспитательную функцию. Воспитывать ребят на конкретных делах.

Как это работает?

Мы объединяем ребят-волонтеров из разных школ и вместе участвуем в разных проектах. Например, идем в общество детей-инвалидов с поздравлением, спектаклем. Или делаем в школах объявление и в течение какого-то времени собираем там макулатуру, а на вырученные деньги покупаем подарки для наших подопечных: развивающие игры для детей-аутистов, что-то необходимое для жильцов дома престарелых. А потом приходим и дарим им эти подарки.

Детей мы вовлекаем в проект начиная уже с детсадовского возраста. Например, приглашаем их на экскурсию в монастырь, и старшие ребята устраивают здесь для них мастер-класс. Или приходим с несколькими ребятами из шестого-восьмого класса в детский сад, приносим пластилин, они садятся вместе что-нибудь лепить, а я им тем временем рассказываю про наступающий (или недавний) церковный праздник.


В основном участники проекта — ребята из тех трех школ, в которых я курирую ОПК. Но, бывает, подключаются и другие. Участники движения постоянно меняются, все время приходят новые ребята. Бывает, нужны волонтеры постарше, студенческого возраста, тогда мы обращаемся в наш сызранский Дом молодежи и привлекаем ребят с его помощью. Когда нам была нужна помощь в уборке снега, мы разослали через Дом молодежи приглашения губернским колледжам, и ребята собрались и пришли к нам. Потом мы их покормили, побеседовали, пригласили на службы. А на лето мы приглашаем желающих поработать в монастыре. Тот же Дом молодежи их трудоустраивает, платит им деньги, ребята приходят к нам и трудятся.

Волонтерские акции придумывает наш монастырский социальный работник. Она же поддерживает все необходимые связи, связывается с руководителями, рассылает письма об этих акциях, закупает подарки и т. д.

Что необходимо для реализации практики?

Главное — наладить контакт со школами. Нам это удалось в первую очередь благодаря нашей епархии и митрополии. У митрополита хорошие отношения с управлением образования, руководитель которого всегда идет навстречу. Учителя в большинстве своем верующие люди, посещают храм, со временем они стали и нас, священников, приглашать на уроки. Мы можем приходить на историю, литературу, классный час, на родительские собрания, участвовать в обсуждении тех или иных тем. Главное заранее об этом договориться.

Сейчас уровень выбора ОПК в наших школах — более 90%. Такой результат был достигнут благодаря трем условиям одновременно. Во-первых — благодаря заинтересованности и участию в этой подготовке Церкви и верующих людей. Во-вторых — благодаря высокому качеству подготовки учителей и их преподавания. В-третьих — благодаря сохранению живого контакта с Церковью и участию священника в преподавательской деятельности.



Летом 2021 года священники митрополии прошли курсы переподготовки в тольяттинском Поволжском православном институте им. святителя Алексия, и у нас теперь есть документ государственного образца, позволяющий преподавать в школах теологию и даже трудоустраиваться в школы. Случаев реального трудоустройства пока не было, но родители очень ценят живое участие и заинтересованность священников в общении с их детьми.

Это помогает и в волонтерском деле. Когда я намечаю планы, то приглашаю завучей, учителей этих школ, мы вместе беседуем, придумываем какой-то проект. С их помощью еще до пандемии нам удавалось собирать на такие праздники, как Рождество Христово, большие детские хоры — человек по 300, с участием и общеобразовательных, и музыкальных школ.

Главное — завязалась дружба с руководителями образовательных учреждений, и благодаря ей все работает.

Ключевые моменты

1. Если делать все время одно и то же, детям это приедается. Постоянно нужно придумывать что-то новое. Важно, чтобы было движение вперед, тогда дети легко включаются. Ту же макулатуру мы собирали один год, другой, третий — смотрим, показатели упали: значит, стало уже неинтересно. А когда инициативы все время новые, ребятам интересно участвовать, у них рождается стимул соперничества: показать, что их школа в чем-то лучше, активнее.

Одна из последних наших инициатив — раздача развивающих игр ребятам-аутистам из нашего городского реабилитационного центра. Для этого мы запустили семейную акцию — продажу икон, собранных из специальной мозаики руками прихожан. Мы раздали в школах десять таких наборов, ребята и их родители эти иконы собрали, а мы выставили их в церковной лавке и на собранные пожертвования купили развивающие игры. Потом вместе с детьми отправились в реабилитационный центр, где дети подарили игры ребятам-аутистам.


2. Важно, чтобы те деньги, которые мы собираем через наши проекты, шли не на абстрактную «социальную работу», а на нужды конкретных людей. Тогда если нужная для помощи сумма пока не набирается, вешаешь в школах объявление: осталось еще столько-то. И это зажигает в ребятах соревновательный дух, они начинают стараться.

3. Ждать, пока тебя позовут в школу, бессмысленно: приходить и налаживать отношения надо самому. Школьные администрации откликаются с радостью: никто не отнимал у школ воспитательную функцию — наоборот, государственные власти сейчас делают на ней акцент — а учителя перегружены. И когда мы время от времени напоминаем им о себе, они с легким сердцем соглашаются.

4. И еще очень важным мне кажется личное участие священника во всех акциях. Это одна из форм проповеди: даже когда священник просто появился в школе, ребята видят, что он близок, доступен, с ним можно поговорить.

Какие плоды это принесло?

Дети начинают, во-первых, дружить друг с другом, а во-вторых, видят, что есть еще другие люди, нуждающиеся в помощи: дети-инвалиды, старики.

За те пять лет, в течение которых я являюсь наместником монастыря, у нас на приходе стало больше детей, иногда в воскресенье по тридцать-сорок детей-причастников. Хотя это связано не только с волонтерским проектом, но и с развитием нашей воскресной школы. Мы стали активнее привлекать к ее работе взрослых прихожан, отреставрировали и расширили помещение, так что детей стало приходить больше — и на занятия, и на службы.


Материал подготовлен в рамках реализации проекта «Живые сообщества», поддержанного Фондом президентских грантов.

Контакты

Комментарии

Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
или

Материалы по теме
Священник Владислав Береговой: "Не могу решить все проблемы, но могу подсказать, где искать решение"
6 июля 386 0
Насколько необходимо родительское благословение на вступление в брак?
Протоиерей Максим Козлов, Москва

Я убежден, что вопрос о создании семьи должны решать те, кто эту семью... Продолжение

Также ответил
Протоиерей Димитрий Пашков, Москва
8 июля 2664 2
Что хочет от священника Бог и чего хотят от него люди? Преподобный Паисий Святогорец
12 июля 4779 3
Крайнее средство: когда можно назначать епитимию
16 июля 511 0
Можно ли благословлять работать в воскресенье вместо службы?
Протоиерей Александр Белый-Кругляков, Усть-Илимск
Также ответил
Протоиерей Феодор Бородин, Москва
4 июля 670 0
О церковном преемстве и роли духовника в жизни священника — митрополит Псковский Тихон (Шевкунов)
2 июля 593 0
Плачьте с плачущими: как священнику утешить и поддержать человека, пришедшего с большим горем
13 июня 419 0
Священник между призывом и призванием
17 июня 788 0
Великая Суббота — день предпраздничной суеты, или молчания и размышлений?
21 июня 304 2
"Начальство всегда ругают" — митрополит Псковский Тихон (Шевкунов) о семейных отношениях на приходе и в епархии
4 августа 1332 0
;
Воскресная школа для дошкольников. Возможно ли плодотворное сотрудничество прихода и светского детсада?
Людмила Юрьевна Мамыкина, Волгодонск
22 августа 481 0
Каковы причины вселения беса в человека? И как окормлять бесноватых?
Протоиерей Валериан Кречетов, с. Акулово
Также ответили
Епископ Пантелеимон (Шатов), Москва
Епископ Алексий (Поликарпов), Москва
Протоиерей Владимир Новицкий, Москва
Протоиерей Артемий Владимиров, Москва
18 октября 12835 14
Сила любви. Памяти отца Дмитрия Смирнова
21 октября 337 1
Выше поста и молитвы: о послушании духовнику в приходской практике
27 октября 537 0
Как выстраивать отношения с прихожанами, которые окормляются у запрещенного священника?
Протоиерей Максим Козлов, Москва
Также ответил
Протоиерей Павел Хондзинский, Москва
29 октября 505 0
;
Как поддержать матерей и жён призывников?
Епископ Антоний (Азизов), Волгодонск

Происходящие события так или иначе коснутся каждого. Нам, верующим, важно... Продолжение

Также ответил
Протоиерей Константин Островский, Красногорск
30 сентября 1106 1
Какие, на ваш взгляд, наилучшие способы вовлечения молодёжи в Церковную жизнь?
Протоиерей Геннадий Заридзе, Воронеж

Не проходить мимо. Надо, чтобы молодёжь видела, что священник пришёл... Продолжение

Также ответили
Протоиерей Лев Махно, Тула
Епископ Николай (Погребняк), Балашиха
Архиепископ Иона (Черепанов), Киев
Митрополит Амвросий (Ермаков), Тверь
И другие...
12 сентября 8163 14
Как готовить к Венчанию невоцерковленных людей
Митрополит Феодор (Казанов), Волгоград
Также ответили
Протоиерей Валериан Кречетов, с. Акулово
Епископ Пантелеимон (Шатов), Москва
Митрополит Лонгин (Корчагин), Ульяновск
И другие...
25 августа 4802 9
;
Если священник перестал учиться — это тревожный признак. Митрополит Тихон о вопросах пастырской подготовки
1 сентября 632 1
Тайна исповеди и преступные замыслы
Протоиерей Владимир Воробьев, Москва

Исповедь предполагает, что человек кается в чем-то. Если он кается... Продолжение

Также ответил
Протоиерей Константин Островский, Красногорск
6 сентября 1740 2
Стоит ли привлекать матушку к беседам с прихожанками?
Епископ Антоний (Азизов), Волгодонск
Также ответили
Протоиерей Николай Важнов, Москва
Протоиерей Лев Махно, Тула
13 ноября 378 0

ПАСТЫРСТВО: духовник душепопечение дети молодежь семья cмерть тяжелобольные епитимьи психология психиатрия
ЛИЧНОСТЬ СВЯЩЕННИКА: духовная жизнь священника пастырские искушения семья священника самоорганизация внешний вид
ПРИХОД: община храм настоятельство внебогослужебная жизнь дети на приходе причт клирос деньги
ТАИНСТВА: Евхаристия исповедь крещение венчание
БОГОСЛУЖЕНИЕ: Литургия постовое богослужение требы отпевание
СВЯЩЕННИК И ОБЩЕСТВО: власти СМИ вузы школы бизнес армия МЧС МВД больницы тюрьмы инославие НРД иные религии гонения
ИЕРАРХИЯ: епископ епархия благочинные МИССИЯ
УЧИТЕЛЬСТВО: проповедь катехизация
СОЦИАЛЬНОЕ СЛУЖЕНИЕ: инвалиды бездомные наркоманы зависимые сестричества
АСКЕТИКА: пост молитва святые отцы монашество
ПАСТЫРСКАЯ ПОДГОТОВКА: призвание образование
ДРУГОЕ: беснование биоэтика богословие диаконское служение каноны 1917 covid Дискуссия