Литургия с комментариями, ориентированная на активное участие детей
Большое количество детей на приходе и воскресная школа на 200 человек требуют активной работы по вовлечению ребят в богослужебную жизнь.
Пришло понимание, что народ, стоящий в храме, нуждается в осознании глубины происходящего на Литургии, чтобы это действительно было «Общее дело». На данную тематику написано множество книг, однако современный человек редко обращается к этому богатому источнику знания. Поэтому появилась идея актуализировать литургическое предание прямо во время богослужения. Сначала мы начали проводить просто Литургии с комментариями, а затем логично появились Литургии, ориентированные на детей, учитывающие особенности детского восприятия.
Литургия идет обычным чередом, но становится максимально прозрачной для молящихся в храме детей. Перечислим некоторые особенности, которые этому способствуют:
- Сбоку на солее, лицом к народу находится комментатор, который перед ключевыми моментами службы дает небольшие доступные пояснения;
- Облачение духовенства совершается в храме;
- С другой стороны, на солее, находится плазменный экран, который транслирует детям все, что происходит за плотным иконостасом;
- Всех детей мы проводим вперед, к солее. Кураторы Воскресной школы следят за поведением детей, что-то подсказывают
и т. п. ; - Детям раздаются креативные красочные брошюры (в виде комикса, или с детскими иллюстрациями богослужения) формата А5, в которых они могут увидеть краткое изложение основных моментов богослужения;
- Перед богослужением в ВШ проводятся тематические уроки, подготавливающие детей к участию в нем;
- Священное Писание читается на русском языке, лицом к детям;
- После Священного Писания следует интерактивная проповедь, во время которой священник задает детям вопросы, может пошутить
и т. п. В середине службы этот момент позволяет дать детям немного передохнуть, оживить их внимание; - Дети поют на клиросе и алтарничают (это естественно :)).
- Часы перед службой читают родители на русском языке.
- В конце службы все дети получают памятные подарки (например, магнитные закладки с библейскими цитатами)
- На сугубой ектении комментатор показывает детям таблички «И духови твоему», «Господи помилуй», «Аминь»
и т. п. и молящиеся поют все вместе. - Дети сами пекут просфоры накануне и приносят их в храм (принимая тем самым участие в проскомидии — приношении), передавая их диакону, который уносит их в алтарь.
- Один раз была практика, когда на великом входе Дары обносились по храму по греческой традиции и дети шли с цветами впереди священосцев.
Необходимо составление описания действий хора, священника, алтарников, комментатора, диакона
Создать и распечатать иллюстративный материал для детей. Обеспечить переводы богослужебных текстов, которые будут читаться на русском языке. Купить подарки детям.
Необходимо подготовить технику: подключить монитор к камере, разместить камеру в алтаре, протянуть провода.
Любить детей :) Начать с малого, если нет возможности реализовать все в полном объеме (например, просто поставить грамотного комментатора и обозначить остановки, во время которых он будет объяснять детям ход богослужения). Помнить, что этот проект обязательно даст свои плоды и в будущем подарит грамотных, живых прихожан, а не разочаровавшихся подростков, «забивших» на Церковь.
Дети стали лучше понимать главное христианское богослужение и свою роль в нем. Это отражают ответы учеников ВШ на экзаменационные вопросы касательно Литургии. Дети меньше разговаривают во время службы и в целом ведут себя отлично (нет галдежа). Они дружно подпевают хору в положенные моменты. Причащаются осознано, а не потому что «мама привела».
voinhristov@mail.ru
Комментарии
Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
или
Небольшие комментарии перед основными моментами богослужения являются уже, как кажется, довольно распространенной практикой.
А вот комикс — наше смелое решение, которое принесло свои плоды. Дети с большим интересом рассматривали брошюры, уносили домой, сожалели, если кому-то не досталось, и с интересом следили за ходом Литургии по этим книжечкам. К каждой такой Литургии мы стараемся создавать новый иллюстративный материал, чтобы поддерживать их интерес, и в каждой книжке (поскольку они совсем небольшие) раскрываем новые аспекты богослужения.
Это — замечательная практика. Литургия — не детская, она — для всех участников ее, но дети здесь становятся активными участниками. Комментарии во время Литургии — почему бы нет. Сама Литургия в большинстве своих текстов есть «комментарий».
Несколько лет назад я попытался сделать обзор по данной теме:
Мумриков О., прот. Литургия для детей в современной приходской практике Русской православной Церкви // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология — М.: ПСТГУ, 2015. Вып. 2(37). — С. 24−29.
Мумриков О., прот. Литургия для детей в современной приходской практике Русской православной Церкви // Московские епархиальные ведомости — М., 2015. №. 7. — С. 74-Мумриков О., прот. Литургия для детей в современной приходской практике
Эти публикации доступны в архив данных изданий на сайте ПСТГУ («Вестник ПСТГУ») и на сайте Московской епархии («Московские епархиальные ведомости»)
Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
или
.jpg)
Протоиерей Владимир Воробьев, Москва
Я бы не стал следовать такому примеру. Мне кажется, это ложно... Продолжение
Протоиерей Леонид Царевский, Пучково
Протоиерей Александр Белый-Кругляков, Усть-Илимск
.jpeg)
Епископ Кирилл (Зинковский), Сергиев Посад
