22 марта 2021 года Российский православный университет св. Иоанна Богослова совместно со Сретенской духовной семинарией провели конференцию, посвященную роли психологии в современном духовном образовании и подготовке будущих священников.
Работу форума возглавил председатель Учебного комитета Русской Православной Церкви протоиерей Максим Козлов. Ведущими и модераторами дискуссии выступили декан факультета психологии РПУ св. Иоанна Богослова Борис Сергеевич Братусь и проректор по научно-богословской работе Сретенской духовной семинарии протоиерей Вадим Леонов.
Во вступительном слове отец Максим указал на важность в священническом служении практических психологических навыков: «Пастырь должен уметь осуществлять коммуникацию с человеком с учетом его личности. И чтобы не навредить, и чтобы время священника и человека уходило не на пустое, а на реальную помощь».
С первым докладом на тему «Психология в пространстве образования» выступил доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования Виктор Иванович Слободчиков. Докладчик разметил понятийный круг предстоящей дискуссии. В его понимании православная психология есть «психология пути — то есть учение о личности человека становящегося, падающего и спасающего. Это психологическое знание не о человеке, но для человека».
Какая именно психология нужна священнику? Ответ на этот вопрос постаралась сформулировать доктор психологических наук, профессор СПбДА Лариса Филипповна Шеховцова. Она убеждена, что пастырям полезны и необходимы в первую очередь прикладные психологические знания: психология общения, возрастная, педагогическая, семейная, социальная психология.
«Цель психотерапии — исцеление души, а цель религии — спасение души, — подчеркнула Лариса Филипповна. — Поэтому идеальный вариант — это сотрудничество пастыря с приходским психологом, когда каждый из них занимается своим делом».
К осторожному отношению к психологии призывал епископ Каменский и Камышловский Мефодий. Он усомнился в существовании психологических практик, в основе которых лежала бы православная антропология. Владыка указал на противоречие двух подходов к человеку: «Психология только объясняет душевные состояния человека, тогда как православная аскетика стремится изменить человека, помогает ему контролировать свои состояния. Во-первых, это самоконтроль мыслей, чувств, слов, действий — одним словом, пост. Во-вторых, это контроль со стороны Бога через молитву и таинства».
В чрезмерном увлечении психологией, по мнению владыки Мефодия, лежит серьезная опасность: «Духовник — это посредник между человеком и Богом. Но если священник становится психологом в епитрахили, то это уже не посредник, а преграда, и ведет он совсем не к Богу».
Способ взаимодействия психологии и душепопечения на примере борьбы со страстью гордости продемонстрировал заведующий кафедрой пастырского душепопечения Сретенской духовной семинарии протоиерей Павел Великанов. Он показал, что пастырский и психологический подходы имеют как много общего, так и ряд отличий. В частности, психологии недоступно знание об аскетических практиках. Однако она может помочь священнику понять механизм развития завышенной самооценки и найти подход к человеку, которому гордость не позволяет обращаться за помощью.
В современном обществе трансформируется отношение к традиционным практикам душепопечения, считает кандидат философских наук, проректор Православного Свято-Тихоновского богословского института при ПСТГУ протоиерей Николай Емельянов.
В качестве примера докладчик критически рассмотрел подход немецкого теолога и бывшего католического священника Ойгена Древерманна. Среди прочего Древерманн говорил о важности взаимодействия традиционного пастырства и психотерапии, чтобы душепопечение не ограничивалось исповедью, но подразумевало искренний доверительный диалог между священником и человеком. Однако в целом подход Древерманна приводит к вытеснению пастырской составляющей из взаимодействия священников с прихожанами и подмене душепопечения психологическим консультированием.
Сходная по тематике дискуссия, угрожающая такой подменой, по наблюдениям отца Николая, происходит в российском обществе и Русской Православной Церкви. Происходят попытки рассматривать действие священников на прихожан как травмирующее психику. Есть психологи, которые предлагают «исцеление» от подобных «травм». Всё это заставляет поднять вопрос о месте психологии в пастырском душепопечении, а также о соотношении духовничества с институциональным оформлением церковной жизни.
Каким образом понятия «психика» и «душа» осмысляются в современной психологии, рассказал в своем сообщении декан факультета психологии РПУ Борис Сергеевич Братусь.
Принципиальные проблемы интеграции душепопечения с психологией осветил в своем докладе проректор по научно-богословской работе Сретенской духовной семинарии протоиерей Вадим Леонов. Он сопоставил взгляды православного пастырства и психологии на человеческие нравственные установки и обозначил заметные различия между двумя подходами в понятиях жертвенности и альтруизма, самооценки, «здорового эгоизма» и «любви к себе».
Тем не менее, три психологические дисциплины, по мнению отца Вадима, однозначно полезны в программах пастырского образования: история психологии, пастырская психиатрия и основы педагогики.
В конце конференции слушатели имели возможность высказать свои соображения и задать вопросы докладчикам.
Иерей Петр Коломейцев вспомнил о положительном отношении к приходскому консультированию приснопоминаемого протоиерея Георгия Бреева: «После того, как у отца Георгия открылось первое христианское психологическое консультирование, много людей стали приходить именно с духовными проблемами — поскольку у них наконец оказались сняты проблемы психологические».
Видеозапись конференции (тайминг):
03:09 — Вступительное слово председателя Учебного комитета Русской Православной Церкви и ректора Сретенской духовной семинарии протоиерея Максима Козлова (первые три минуты в видео присутствует дефект звука)
10:40 — Доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, главный научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания Виктор Иванович Слободчиков ― «Психология в пространстве образования».
37:13 — Архиепископ Биробиджанский и Кульдурский Ефрем (Просянок) ― «Психология в пастырской практике: тысячелетний опыт Русской Церкви».
1:06:05 — Доктор психологических наук, профессор Санкт-Петербургской духовной академии Лариса Филипповна Шеховцова ― «Опыт преподавания психологии в Санкт-Петербургской духовной академии».
1:33:13 — Епископ Каменский и Камышловский Мефодий (Кондратьев) ― «Востребована ли психология для пастырской деятельности?».
2:18:24 — Заведующий кафедрой пастырского душепопечения Сретенской духовной семинарии протоиерей Павел Великанов ― «Вызовы современной психологии пастырскому душепопечению».
2:46:01 — Кандидат философских наук, проректор Православного Свято-Тихоновского Богословского Института (ПСТБИ) протоиерей Николай Емельянов ― «Казус Древерманна и вопрос о месте психологии в пастырском душепопечении».
3:18:47 — Доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, декан факультета психологии РПУ св. Иоанна Богослова Борис Сергеевич Братусь ― «Психика и душа в современной психологии».
3:44:12 — Кандидат богословия, доцент, проректор по научно-богословской работе Сретенской духовной семинарии протоиерей Вадим Леонов ― «Проблемное поле взаимодействия пастырства и психологии».
Смотрите также:
Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
или
Протоиерей Владимир Воробьев, Москва
Матушки разные бывают. Если матушка очень активная и у нее есть... Продолжение
Епископ Антоний (Азизов), Волгодонск
Протоиерей Николай Важнов, Москва
Протоиерей Лев Махно, Тула
Епископ Пантелеимон (Шатов), Москва
Кризисный психолог Лариса Григорьевна Пыжьянова
Епископ Пантелеимон (Шатов), Москва
Психолог Ольга Владимировна Павлова